ACABEM EL BLOG

Per acabar el blog del Pràcticum II no voldria fer-lo sense destacar uns vídeos que vaig tenir l’oportunitat de visionar degut al treball de cerca respecte de les meves pràctiques i del meu pla de treball que he dut a terme en el centre de pràctiques com és “La Casita Encantada”.

Amb aquests vídeos he pogut veure com en moltes escoles la intel·ligència emocional està suposant la base de treball i un dels aspectes essencials de la intervenció metodològica.

Per a finalitzar afegir que, des de la meva perspectiva, el nostre paper com a professionals de la psicopedagogia no s’ha d’emmarcar només al diagnòstic i al treball de dificultats en els nens i en les nenes sinó a aprofundir també en l’assessorament curricular que com l’educació ha de d’estar en un continu moviment i com no, actualització de les diferents metodologies.

Personalment amb aquestes pràctiques he après moltíssim i he conegut altres formes i enfocaments de treball a les aules i que han de ser una de les fons del nostre treball. 

COMENCEM A TREBALLAR SOBRE L'AVALUACIÓ PERQUÈ JA TENIM LES ACTIVITATS..

Objectiu	Establir els criteris per a realitzar l’avaluació emocional
Avaluació	Realitzar criteris d’avaluació.

Després de tenir les enquestes i amb les activitats sobre intel·ligència emocional realitzades, toca ara posar-se en marxa i confeccionar l’avaluació que la metodologia LYSMON vol introduir al seu Projecte Curricular relacionada amb les emocions i els sentiments.

Aquesta avaluació i els seus corresponents criteris naixeran de tot el treball que s’ha dut a terme durant el Pràcticum II i com no en consonància i relació amb el treball didàctic i programàtic que les mestres estan duent a terme. L’avaluació estarà reflectida com a tal a la Memòria de les pràctiques de la mateixa manera que els resultats de les enquestes i les seves corresponents valoracions.

Cal dir que ha estat i és un treball profund de reflexió educativa la realització d’aquest Projecte Curricular i com la Comunitat Educativa s’ha vist immersa en tot el procés de treball amb molta il·lusió i complicitat.

Així important tornar a dir, que totes les fotografies respecte del Projecte no és del material imprès ( final)  que definitivament a començament de Juliol eixirà ja que és un material propi amb el copyright propi del Centre ja que és exclusiu d'aquest amb les seves pròpies cançons, etc.

LA CREACIÓ D'UN FONS DE RECURSOS.

Objectiu	Oferir materials per a poder treballar les emocions i les reaccions dels nens i nenes.
Avaluació	Reflexionar sobre el què se ha vist amb els grups dels nens i nenes.

Les noves tecnologies al Centre de Pràctiques “La Casita Encantada” formen part de la quotidianitat dels nens i de les nenes; però això es va elaborar també un fons de recursos de tot tipus relacionat amb la intel·ligència emocional, tant a nivell bibliogràfic per al personal, com un sèrie i varietat de contes digitals i vídeos entre els quals destaco el següent per l’impacte que va tenir a la classe de 2 anys.

JA TENIM LES ENQUESTES REALITZADES A LES FAMÍLIES I A LES MESTRES.

Objectiu	Revisar els resultats de les enquestes.
Avaluació	Realització dels gràfics oportuns per visualitzar els resultats i poder establir les conclusions pertinents.

Tal i com vaig exposar al meu Pla de Treball, un dels objectius d’aquest era el de realitzar una enquesta a les famílies sobre les emocions i els sentiments.

Gràcies a la col·laboració de tota la Comunitat Educativa s’ha pogut dur a terme, però les dates de recollida van tenir que canviar degut, sobretot a circumstàncies alienes al treball al Centre de Pràctiques.

Tots els dades seran estudiats i exposats amb els seus corresponents gràfics, per tal de poder dur a terme les conclusions pertinents i poder oferir una informació valuosa al Centre respecte de les opinions d’una part fonamental de la Comunitat Educativa com són les famílies; així també servirà com a part important de la seva metodologia LYSMON.

 S'han repartit un total de 60 enquestes, una per família, el que suposa més del 50 % de les famílies del Centre.